EL CENTRO COMERCIAL

9 DE NOVIEMBRE:

DURANTE ESTA SEMANA RECORDAREMOS PARTE DE NUESTRAS TRADICIONES QUE NOS UNEN COMO PAÍS Y FAMILIA.

LES DEJO ESTAS PROPUESTAS PARA DISFRUTAR Y PREPARARSE PARA UN ZOOM MUY ESPECIAL. ESTÁN TODOS Y TODAS INVITADOS ESTE JUEVES A LAS 16 HS.!!!

ENLACE:

https://drive.google.com/file/d/1Eha-a5_a-w3IfyhN5YeZ-SgqLF7XnF1G/view?usp=sharing 

2 DE NOVIEMBRE

BUENAS TARDES SEGUNDO GRADO!!!

Les comparto el enlace para las actividades de estos días  (algunas las compartiremos en zoom), les doy una pista antes de abrirlo......HAY QUE JUGAR CON AGUA!!!! para aprender no hay nada mejor que jugar, así que están invitados e invitadas divertirse y escribir las cantidades que utilizan.

Recuerden mi correo analiasoledadinveninato@gmail.com

Nos vemos el jueves en el Zoom con el profe Roberto y la profe Mirna (tienen que tener 2 globos).

PROPUESTA

https://drive.google.com/file/d/1Z6lAerqQVyHLIBnVgyznVK5W-_8GOmS0/view?usp=sharing 

26/10/2020

QUINTA SEMANA

ACTIVIDAD 1: "El CIBER"

La semana pasada conocimos el correo y escribimos cartas, pero como bien sabemos esa forma de comunicación ya casi no se usa porque hay otras formas mas rápidas para enviarnos mensajes como por ejemplo los correos electrónicos.

Muchas personas tienen computadoras en sus casas desde donde pueden enviar correos, pero otras deben ir a un ciber donde hay muchas computadoras y pagan para poder utilizarlas.

Responder:

• ¿Quién escribió este correo electrónico?
• ¿Para quién es?
• ¿Qué diferencias encuentras entre este mensaje electrónico y las cartas?
• Completar los cartelitos que están vacios en el correo electrónico con las siguientes palabras: DESTINATARIO, FIRMA, MENSAJE.

ACTIVIDAD 2:

  Ahora imagina que vas a un ciber a  escribirme un mensaje a mi, tu seño, para contarme como estás y que te gustaría aprender y hacer junto a tus compañeros en esta última parte del año que nos queda. Para ayudarte te preparé el siguiente video.

¡ESPERO TU CORREO!

Mi curreo es yanesita65@yahoo.com.ar

  ACTIVIDAD 3:  FABRICA "EL BUEN SABOR" parte 2

La semana pasada cada uno de ustedes clasificó o agrupó las formas de las galletas de distintas maneras, eso significa que las figuras geométricas se pueden clasificar de muchas formas:

• Según las formas de sus lineas: curvas o rectas.
• Según la cantidad de lados.
• Según la cantidad de vértices.

Ahora te propongo observar y realizar las siguientes consignas:

La fábrica está necesitando cajas para guardar las galletas elaboradas. Te propongo que tomes algunos de los patrones que la seño te compartirá a continuación y junto a tu familia puedas costruir 3 formas de cajas diferentes. Vas a necesitar: Cartulina, tijera y plasticola.

GUARDÁ LAS CAJAS QUE CONSTRUISTE PARA LA PRÓXIMA CLASE VIRTUAL.

PATRONES PARA LAS CAJAS.

19/10/2020

¡¡Hola chicos!!  ¡¡ hola familia!! espero que se encuentren muy bien. les comparto las actividades de esta semana. ¡¡VAMOS QUE FALTA MENOS!!

CUARTA SEMANA

ACTIVIDAD 1  EL CORREO

Lauti fue al correo para enviarle a su primo una carta porque hace mucho que no lo ve y lo extraña. Esta es la carta que le envió.

BUENOS AIRES, 19 DE OCTUBRE  DE 2020                                                                                                                                                                                                                           QUERIDO PRIMO: ¡TENGO UN MONTÓN DE NOTICIAS GENIALES PARA CONTARTE!. LA PRIMERA ES QUE MI PAPA COMPRÓ UNA COMPU. Y ¡ADIOS A LAS CARTAS! NO ME MOLESTA ENVIARTE CARTAS POR CORREO PERO...  ¡PASA TANTO TIEMPO HASTA QUE LLEGA LA RESPUESTA!  EN CAMBIO EN CORREO ELECTRÓNICO LLEGA SUPER RÁPIDO. BUENO SE ACABARON LAS NOVEDADES. ¡HASTA PRONTO!. TAL VEZ EN EL VERANO VALLAMOS A ESPAÑA A VISITAR A TU FAMILIA.    TE MANDO UN ABRAZO GIGANTE, SALUDOS A LOS TÍOS.                                                                                                                          LAUTI.    A)                                                 A)     Señalar con flechas y palabras las siguientes partes de la carta: ·         FIRMA (de quien escribió la carta) ·         DESTINATARIO (a quien está dirigida la carta) ·         FECHA Y LUGAR ( día y lugar desde donde se escribe la carta) ·         MENSAJE ( lo que se cuenta en la carta) ·         SALUDO FINAL (palabras de despedida)     B)            B)    Te propongo que escribas una pequeña carta como si fueras el primo de Lauti para responderle. Utiliza el mismo formato y orden de la carta que leíste. No te olvides de utilizar mayúsculas, signos de interrogación, de exclamación y punto final.    ACTIVIDAD 2   Juanita fue al correo a dejarle una carta a su primo Rodrigo. Observa como escribió el sobre:    Te propongo que elijas  algún compañero/a que extrañes mucho y le escribas una carta prolija, clara y colorida, para contarle algunas de las cosas que te han pasado en este tiempo. Recordá el orden que tienen una carta y los elementos que la forman: lugar y fecha, destinatario, mensaje, saludo final, firma. Luego prepará un sobre y llénalo con tus datos (remitente) y del destinatario para eso puedes mandarle un mensajito para averiguarlo.   Una vez que la tengas lista sacale fotos publicala en el muro de padlet que la seño compartó.    https://padlet.com/equesada027/Bookmarks   ACTIVIDAD 3   FABRICA "EL BUEN SABOR"    En la fabrica están pensando en embalar las galletitas en cajas  distintas según su forma. ¿cuantas cajas podrías armar según las distintas formas que ves en la imágen? dibujá las cajas con las formas de las galletitas que irían dentro y ponele un nombre a cada caja.

13/10/2020

¡HOLA A TODOS! ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN, ANIMO QUE YA FALTA MENOS. LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE LA TERCERA SEMANA DEL PROYECTO. BESOS Y ABRAZOS GIGANTES, LOS QUIERO.

TERCERA SEMANA:

ACTIVIDAD Nº 1:

VER, ESCUCHAR Y OBSERVAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

AHORA TE PROPONGO PENSAR QUE ESTA SUCEDIENDO EN LAS IMÁGENES  Y LUEGO HACERLE GLOBOS A CADA PERSONA COMO SI FUERAN UNA HISTORIETA Y ESCRIBÍ DENTRO DE ELLOS LO QUE DICE CADA UNO, INCLUYENDO SIGNOS DE ADMIRACIÓN Y DE INTERROGACIÓN.

ACTIVIDAD Nº2  HELADERIA: "DATE EL GUSTO"

A) EN LA HELADERÍA "DATE EL GUSTO" ESTÁN PREPARANDO LICUADOS DE DIFERENTES SABORES.  

SI PREPARARON 3 JARRAS DE 3 LITROS CADA UNA ¿CUÁNTOS VASOS DE 1/2 LITRO SE PODRÁN LLENAR? PUEDES DIBUJARLOS.

B) CADA UNO DE LOS RECIPIENTES QUE MUESTRA LA IMÁGEN SON DE 1/4 DE KILO. ¿CUÁNTOS KILOS HABRÁ EN TOTAL?

C)  CADA UNO DE LOS RECIPIENTES QUE MUESTRA LA IMÁGEN SON DE 1/2  KILO. ¿CUÁNTOS KILOS HABRÁ EN TOTAL?

D) CON EL POTE DE HELADO FAMILIAR DE 3 LITROS ¿CUÁNTOS VASOS DE 1/2 LITRO SE PUEDEN PREPARAR? Y ¿CUÁNTOS DE 1/4 DE LITRO?

ACTIVIDAD Nº3: TIENDA DE ROPA: "TODO TE QUEDA BIEN"

A) MÓNICA COMPRÓ EN LA TIENDA DE ROPA 2 REMERAS UNA ROJA Y UNA BLANCA Y 3 PANTALONES AZUL, BLANCO Y NEGRO. ¿CUANTAS COMBINACIONES POSIBLES PUEDE HACER MÓNICA  CON LAS PRENDAS QUE SE  COMPRÓ? PUEDES AYUDARTE CON DIBUJOS.

B) LUCHO COMPRO 2 CAMISAS QUE ESTABAN EN OFERTA: 2 POR $799. SI PAGÓ CON $900 ¿CUÁNTO LE DARÁN DE VUELTO?

C) GRACIELA COMPRÓ 2 REMERAS A $390 CADA UNA Y UN PANTALÓN CORTO A 

$280. ¿CUÁNTO GASTÓ EN TOTAL?

HOLA CHICOS HOLA FAMILIA ESPERO QUE SE ENCUENTREN TODOS MUY BIEN.

LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA DEL PROYECTO: "EL CENTRO COMERCIAL". BESOS Y ABRAZOS PARA TODOS.

SEGUNDA semana:

ACTIVIDAD 1       LA VERDULERÍA

A)   A)   Don Jorge es el dueño de la verdulería y frutería “Naranjo en flor” hoy recibió  la mercadería para toda la semana. Recibió:

·         3  cajones con 10 melones cada uno.

·         7  cajones con 5 sandias cada uno.

·         5 bolsas con 9 morrones cada una.

·         8 bolsas con 6 brócolis cada una.

¿Cuántos melones, sandias, morrones y brócolis recibió en el pedido?

                PARA REALIZAR LAS SIGUIENTES CONSIGNAS VER EL SIGUIENTE VIDEO.                                                                                                                         

   

B)   B)    Clara compró 1 kilo de bananas a $140, un melón $110 y 2 kilos de naranjas a $150. ¿Cuánto gastó en total?  Si pagó con $500  ¿Cuánto le dieron de vuelto?

C) c)     Miguel compró 3 kilos de papas a $100, una sandía $230  y 2 kilos de cebollas  a $80. ¿Cuánto gastó en total?  Si pagó con $500  ¿Cuánto le dieron de vuelto?

D)   D)  Completar las siguientes cuadros:

 

tomate	1 kilo	2 kilos	3  kilos	4 kilos	5 kilos
precio	$ 50

 

 

Acelga	1 kilo	2 kilos	3 kilos	4 kilos	5 kilos
precio	$30

 

 

Manzanas	1 kilos	2 kilos	3 kilos	4 kilos	5 kilos
precio	$60

 

 ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD  3

OBSERVAR MUY BIEN LA SIGUIENTE  INFORMACIÓN  LUEGO RESOLVER (puedes ayudarte con dibujos):

 

A) Marina compró 1 kilo de frutillas pero pidió que se las envolvieran en bandejas de  1/4 de  kg.  (un cuarto de  kilo) ¿Cuántas bandejas necesitarán para envolver las frutillas?

 

B) Pedro compró 3 kilos de zanahorias pero pidió que las separaran en bolsas de 1/2 kg. (medio kilo).

¿Cuántas bolsas necesitarán para guardar todas las zanahorias?

ACTIVIDAD  4

Elegir algunas frutas y/o verduras que puedas encontrar en la verdulería y elaborar una receta saludable para compartir con tus compañeros. (Si tenés ganas podes preparar un video)

IMPORTANTE:

• Colocarle título a la receta.
• Comenzar con mayúscula y terminar con un punto cada oración.
• No te olvides de los ingredientes y pasos a seguir,  puedes hacer dibujos e indicar las medidas (1 kg, 1/2 kg o 1/4 de kg.)
• Incorporar verbos (acciones) en las instrucciones. 

 

 Hola chicos!! hola familias!! Bienvenidos a un nuevo proyecto llamado "EL CENTRO COMERCIAL" aquí vamos a poder observar que sucede en los diferentes locales comerciales que vemos a diario en nuestro barrio y ciudad. ¿Están preparados? vamooos!!

Primera semana:

ACTIVIDAD 1

OBSERVAR Y COMPLETAR. (EL LOCAL QUE ESTÁ EN EL CORTADO EN EL MEDIO ES LA PESCADERIA)

            ACTIVIDAD 2  “EL KIOSCO”

VER EL SIGUIENTE VIDEO PARA PODER RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMITAS.

A)     Carmela es la dueña del kiosco “CARAMELANDIA” y como todas las semanas debe hacer el pedido para reponer la mercadería. Esta semana encargó:

·         2 cajas de 12 alfajores cada una.

·         5 cajas con 10 tabletas de chicles cada una.

·         7 bolsas con 9 tutucas cada una

·         3 cajas con 15 jugos cada una.

¿Cuántos alfajores, chicles, tutucas y jugo recibirá?

b) Miguel  compro en el kiosco  2 alfajores por $76 y un agua mineral por $ 35 ¿cuánto dinero gastó en total?

c) Mariela compro 1  paquete de masitas $40, helados $140  y 1 jugo $70 ¿Cuánto gastó en total?

 

ACTIVIDAD 3  “LA LIBRERÍA”

A) Arturo fue a comprar libros y los que más le llamaron la atención fueron:

        320       $230         $230                 $350       $290           $180

Dibuja los billetes necesarios para comprar cada libro.

A)     Selecciona 3 libros para Arturo y calculá cuánto gastó

B)    Elegir uno de los libros y escribí un cuento  de 15 renglones  que pueda aparecer en el mismo. Recorda las partes del cuento: principio, conflicto y final. Usar mayúsculas al comienzo de cada oración y en los nombres propios. No te olvides de los puntos al final de cada oración del cuento.