CHICOS, FAMILAS.....¡ÚLTIMAS TAREAS!! VAMOS QUE SE PUEDE. ESTÁN RELACIONADAS A LA ÚLTIMA CLASE DE CUERPOS GEOMÉTRICOS.
HOLA FAMILIA ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN EN ESTE ESPACIO LES VOY A COMPARTIR ACTIVIDADES DE REPASO DE TODO LO APRENDIDO EN EL AÑO. ¡VAMOS QUE FALTA POQUITO!
ACTIVIDAD 1:
Leer el siguiente texto y subrayar los sustantivos de rojo y los adjetivos de verde.
NÉSTOR LÓPEZ:
Nestor López es un chico muy alto y flaco.
Su cara es redonda y su piel morena.
El pelo negro y ondulado, le cae por la frente,
tapándole parte de los ojos, que son negros y diminutos.
Es muy alegre porque se lo toma todo a risa
y también ingenioso, porque siempre propone juegos nuevos
a sus compañeros de la escuela.
En clases suele estar distraido porque sueña
siempre con ir al campo.
ACTIVIDAD 2:
Encontrar los verbos en el siguiente instructivo y pintarlos.
ACTIVIDAD 3:
Leer el siguiente texto. luego dibujar a los animales mencionados y escribir junto a ellos los adjetivos que los caracterizan.
ACTIVIDAD 4:
Escuchar el siguiente cuento y luego representarlo en una historieta incorporando textos y signos de interrogación y admiración.
ACTIVIDAD 5:
Ubicar los siguientes números en la casita de las centenas decenas y unidades y luego realizar las cuentas.
Les comparto el enlace para las actividades de estos días (algunas las compartiremos en zoom), les doy una pista antes de abrirlo......HAY QUE JUGAR CON AGUA!!!! para aprender no hay nada mejor que jugar, así que están invitados e invitadas divertirse y escribir las cantidades que utilizan.
Recuerden mi correo analiasoledadinveninato@gmail.com
Nos vemos el jueves en el Zoom con el profe Roberto y la profe Mirna (tienen que tener 2 globos).
La semana pasada conocimos el correo y escribimos cartas, pero como bien sabemos esa forma de comunicación ya casi no se usa porque hay otras formas mas rápidas para enviarnos mensajes como por ejemplo los correos electrónicos.
Muchas personas tienen computadoras en sus casas desde donde pueden enviar correos, pero otras deben ir a un ciber donde hay muchas computadoras y pagan para poder utilizarlas.
Responder:
¿Quién escribió este correo electrónico?
¿Para quién es?
¿Qué diferencias encuentras entre este mensaje electrónico y las cartas?
Completar los cartelitos que están vacios en el correo electrónico con las siguientes palabras: DESTINATARIO, FIRMA, MENSAJE.
ACTIVIDAD 2:
Ahora imagina que vas a un ciber a escribirme un mensaje a mi, tu seño, para contarme como estás y que te gustaría aprender y hacer junto a tus compañeros en esta última parte del año que nos queda. Para ayudarte te preparé el siguiente video.
¡ESPERO TU CORREO!
Mi curreo es yanesita65@yahoo.com.ar
ACTIVIDAD 3: FABRICA "EL BUEN SABOR" parte 2
La semana pasada cada uno de ustedes clasificó o agrupó las formas de las galletas de distintas maneras, eso significa que las figuras geométricas se pueden clasificar de muchas formas:
Según las formas de sus lineas: curvas o rectas.
Según la cantidad de lados.
Según la cantidad de vértices.
Ahora te propongo observar y realizar las siguientes consignas:
La fábrica está necesitando cajas para guardar las galletas elaboradas. Te propongo que tomes algunos de los patrones que la seño te compartirá a continuación y junto a tu familia puedas costruir 3 formas de cajas diferentes. Vas a necesitar: Cartulina, tijera y plasticola.
GUARDÁ LAS CAJAS QUE CONSTRUISTE PARA LA PRÓXIMA CLASE VIRTUAL.
¡¡Hola chicos!! ¡¡ hola familia!! espero que se encuentren muy bien. les comparto las actividades de esta semana. ¡¡VAMOS QUE FALTA MENOS!!
CUARTA SEMANA
ACTIVIDAD
1 EL CORREO
Lauti fue al correo para enviarle a su primo una carta porque hace mucho que no lo ve y lo extraña. Esta es la carta que le envió.
BUENOS AIRES,
19 DE OCTUBRE DE 2020
QUERIDO PRIMO:
¡TENGO UN MONTÓN DE NOTICIAS GENIALES
PARA
CONTARTE!.
LA PRIMERA
ES QUE MI PAPA COMPRÓ UNA
COMPU. Y
¡ADIOS A LAS CARTAS!
NO ME MOLESTA ENVIARTE CARTAS POR
CORREO PERO...
¡PASA TANTO TIEMPO HASTA QUE LLEGA LA RESPUESTA!
EN CAMBIO EN CORREO ELECTRÓNICO LLEGA
SUPER RÁPIDO.
BUENO SE ACABARON LAS NOVEDADES.
¡HASTA PRONTO!.
TAL VEZ EN EL VERANO VALLAMOS A
ESPAÑA A VISITAR A
TU FAMILIA.
TE MANDO UN ABRAZO GIGANTE, SALUDOS A LOS TÍOS.
LAUTI.
A)
A) Señalar con flechas y palabras las
siguientes partes de la carta:
·FIRMA (de quien escribió la carta)
·DESTINATARIO (a quien está
dirigida la carta)
·FECHA Y LUGAR ( día y lugar desde
donde se escribe la carta)
·MENSAJE ( lo que se cuenta en la
carta)
·SALUDO FINAL (palabras de
despedida)
B) B) Te propongo que escribas una
pequeña carta como si fueras el primo de Lauti para responderle. Utiliza el
mismo formato y orden de la carta que leíste. No te olvides de utilizar
mayúsculas, signos de interrogación, de exclamación y punto final.
ACTIVIDAD
2
Juanita fue al correo a dejarle una carta a su
primo Rodrigo. Observa como escribió el sobre:
Te propongo que elijas algún compañero/a que extrañes mucho y le
escribas una carta prolija, clara y colorida, para contarle algunas de las
cosas que te han pasado en este tiempo. Recordá el orden que tienen una carta y
los elementos que la forman: lugar y fecha, destinatario, mensaje, saludo
final, firma. Luego prepará un sobre y llénalo con tus datos (remitente) y del
destinatario para eso puedes mandarle un mensajito para averiguarlo.
Una vez que la tengas lista sacale fotos
publicala en el muro de padlet que la seño compartó.
En la fabrica están pensando en embalar las galletitas en cajas distintas según su forma.
¿cuantas cajas podrías armar según las distintas formas que ves en la imágen? dibujá las cajas con las formas de las galletitas que irían dentro y ponele un nombre a cada caja.
13/10/2020
¡HOLA A TODOS! ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN, ANIMO QUE YA FALTA MENOS. LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE LA TERCERA SEMANA DEL PROYECTO. BESOS Y ABRAZOS GIGANTES, LOS QUIERO.
TERCERA SEMANA:
ACTIVIDAD Nº 1:
VER, ESCUCHAR Y OBSERVAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
AHORA TE PROPONGO PENSAR QUE ESTA SUCEDIENDO EN LAS IMÁGENES Y LUEGO HACERLE GLOBOS A CADA PERSONA COMO SI FUERAN UNA HISTORIETA Y ESCRIBÍ DENTRO DE ELLOS LO QUE DICE CADA UNO, INCLUYENDO SIGNOS DE ADMIRACIÓN Y DE INTERROGACIÓN.
ACTIVIDAD Nº2 HELADERIA: "DATE EL GUSTO"
A) EN LA HELADERÍA "DATE EL GUSTO" ESTÁN PREPARANDO LICUADOS DE DIFERENTES SABORES.
SI PREPARARON 3 JARRAS DE 3 LITROS CADA UNA ¿CUÁNTOS VASOS DE 1/2 LITRO SE PODRÁN LLENAR? PUEDES DIBUJARLOS.
B) CADA UNO DE LOS RECIPIENTES QUE MUESTRA LA IMÁGEN SON DE 1/4 DE KILO. ¿CUÁNTOS KILOS HABRÁ EN TOTAL?
C) CADA UNO DE LOS RECIPIENTES QUE MUESTRA LA IMÁGEN SON DE 1/2 KILO. ¿CUÁNTOS KILOS HABRÁ EN TOTAL?
D) CON EL POTE DE HELADO FAMILIAR DE 3 LITROS ¿CUÁNTOS VASOS DE 1/2 LITRO SE PUEDEN PREPARAR? Y ¿CUÁNTOS DE 1/4 DE LITRO?
ACTIVIDAD Nº3: TIENDA DE ROPA: "TODO TE QUEDA BIEN"
A) MÓNICA COMPRÓ EN LA TIENDA DE ROPA 2 REMERAS UNA ROJA Y UNA BLANCA Y 3 PANTALONES AZUL, BLANCO Y NEGRO. ¿CUANTAS COMBINACIONES POSIBLES PUEDE HACER MÓNICA CON LAS PRENDAS QUE SE COMPRÓ? PUEDES AYUDARTE CON DIBUJOS.
B) LUCHO COMPRO 2 CAMISAS QUE ESTABAN EN OFERTA: 2 POR $799. SI PAGÓ CON $900 ¿CUÁNTO LE DARÁN DE VUELTO?
C) GRACIELA COMPRÓ 2 REMERAS A $390 CADA UNA Y UN PANTALÓN CORTO A
$280. ¿CUÁNTO GASTÓ EN TOTAL?
HOLA CHICOS HOLA FAMILIA ESPERO QUE SE ENCUENTREN TODOS MUY BIEN.
LES COMPARTO LAS ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA DEL PROYECTO: "EL CENTRO COMERCIAL". BESOS Y ABRAZOS PARA TODOS.
SEGUNDA semana:
ACTIVIDAD 1 LA VERDULERÍA
A) A) Don Jorge es el dueño de la verdulería y
frutería “Naranjo en flor” hoy recibió la
mercadería para toda la semana. Recibió:
·3 cajones
con 10 melones cada uno.
·7 cajones
con 5 sandias cada uno.
·5 bolsas con 9 morrones cada una.
·8 bolsas con 6 brócolis cada una.
¿Cuántos melones, sandias, morrones y brócolis recibió en el
pedido?
PARA REALIZAR LAS SIGUIENTES CONSIGNAS VER EL SIGUIENTE VIDEO.
B)B) Clara compró 1 kilo de bananas a $140, un melón
$110 y 2 kilos de naranjas a $150. ¿Cuánto
gastó en total? Si pagó con $500 ¿Cuánto le dieron de vuelto?
C) c) Miguel compró 3 kilos de papas a $100, una sandía
$230 y 2 kilos de cebollas a $80. ¿Cuánto
gastó en total? Si pagó con $500 ¿Cuánto le dieron de vuelto?
D) D) Completar las siguientes cuadros:
tomate
1 kilo
2 kilos
3
kilos
4 kilos
5 kilos
precio
$ 50
Acelga
1 kilo
2 kilos
3 kilos
4 kilos
5 kilos
precio
$30
Manzanas
1 kilos
2 kilos
3 kilos
4 kilos
5 kilos
precio
$60
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
OBSERVAR MUY BIEN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN LUEGO RESOLVER (puedes ayudarte con dibujos):
A) Marina compró 1 kilo de frutillas pero
pidió que se las envolvieran en bandejas de 1/4 de kg.
(un cuarto de kilo) ¿Cuántas bandejas necesitarán para envolver las frutillas?
B) Pedro compró 3 kilos de zanahorias pero pidió que las separaran en bolsas de 1/2 kg. (medio kilo).
¿Cuántas bolsas necesitarán para guardar todas las zanahorias?
ACTIVIDAD 4
Elegir algunas frutas y/o verduras que puedas encontrar en la verdulería y elaborar una receta saludable para compartir con tus compañeros. (Si tenés ganas podes preparar un video)
IMPORTANTE:
Colocarle título a la receta.
Comenzar con mayúscula y terminar con un punto cada oración.
No te olvides de los ingredientes y pasos a seguir, puedes hacer dibujos e indicar las medidas (1 kg, 1/2 kg o 1/4 de kg.)
Incorporar verbos (acciones) en las instrucciones.
Hola chicos!! hola familias!! Bienvenidos a un nuevo proyecto llamado "EL CENTRO COMERCIAL" aquí vamos a poder observar que sucede en los diferentes locales comerciales que vemos a diario en nuestro barrio y ciudad. ¿Están preparados? vamooos!!
Primera semana:
ACTIVIDAD 1
OBSERVAR Y COMPLETAR. (EL LOCAL QUE ESTÁ EN EL
CORTADO EN EL MEDIO ES LA PESCADERIA)
ACTIVIDAD 2“EL KIOSCO”
VER EL SIGUIENTE VIDEO PARA PODER RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMITAS.
A)Carmela es la dueña del kiosco “CARAMELANDIA” y como
todas las semanas debe hacer el pedido para reponer la mercadería. Esta semana
encargó:
·2 cajas de 12 alfajores cada una.
·5 cajas con 10 tabletas de chicles cada una.
·7 bolsas con 9 tutucas cada una
·3 cajas con 15 jugos cada una.
¿Cuántos
alfajores, chicles, tutucas y jugo recibirá?
b) Miguel compro en el kiosco 2 alfajores por $76 y un agua mineral por $ 35
¿cuánto dinero gastó en total?
c)
Mariela compro 1 paquete de masitas $40,
helados $140 y 1 jugo $70 ¿Cuánto gastó
en total?
ACTIVIDAD 3 “LA LIBRERÍA”
A) Arturo
fue a comprar libros y los que más le llamaron la atención fueron:
320 $230 $230 $350 $290 $180
Dibuja los
billetes necesarios para comprar cada libro.
A)Selecciona 3 libros para Arturo y calculá cuánto
gastó
B)Elegir uno de los libros y escribí un cuento de 15 renglones que pueda aparecer en el mismo. Recorda las
partes del cuento: principio, conflicto y final. Usar mayúsculas al comienzo de
cada oración y en los nombres propios. No te olvides de los puntos al final de
cada oración del cuento.
lunes, 21 de septiembre de 2020
💕 21-09-20
miércoles, 26 de agosto de 2020
26/08/2020
EN LA HUERTA DE MARIO GERMINARON PLANTAS DE MANZANA.
ENCONTRÉ UN LINDO RITMO PARA QUE LO PRACTIQUES Y LE PONGAMOS UN POCO DE
MÚSICA A ESTA HUERTA QUE LA NOTO UN POCO SILENCIOSA.
Que este 9 de Julio vuelva a nuestra memoria los ideales y valentía de aquellos hombres y mujeres que lucharon por la libertad del pueblo...
Que resuenen en nuestros oídos y corazones argentinos sus gritos de alegría y su convicción de que sólo en la unidad podremos seguir construyendo una Patria libre y soberana, digna para todos...
Con inmensa ALEGRÍA les hacemos llegar la invitación al ACTO DEL 9 DE JULIO!!!! Será un espacio hermoso para compartir cerrando esta primera mitad de año!!!
Antes que nada, queremos aprovechar la oportunidad para saludarlos y desearles
que se encuentren muy bien.
El motivo del presente contacto, tiene por finalidad comunicarles que
desde el 01/07/2020 estará al cobro la
cuota del mes de JULIO
2020, su valor sigue siendo de:
·$3.650,00 para Nivel Inicial
·$3.300,00 para Nivel Primario
Agradecemos enormemente a
todas las familias que vienen haciendo un gran esfuerzo para acompañarnos
económicamente en este difícil momento que nos toca vivir.
Siendo conscientes de lo complejo de esta situación, y conociendo el
trabajo que se está realizando en el acompañamiento pedagógico de los alumnos,
es que nos atrevemos a pedirles a aquellas familias que no han abonado sus
cuotas, puedan regularizar su situación en la medida de lo posible.
La cuota podrá abonarse mediante Transferencia
Bancaria, la cuál puede ser realizada desde su casa por Home Banking, por medio
de la página de cualquier Banco con el que ustedes operen o con efectivo en
cualquier cajero automático del Banco Patagonia.
LOS DATOS
PARA REALIZAR LA TRANSFERENCIA SON:
BANCO: Patagonia
TITULAR: Institución Salesiana San Francisco Javier
CBU: 0340220900217000541006
CC$ Nº: 220 – 217000541 - 000
CUIT: 30-61017160-1
ALIAS: ESPEJO.SAL.TRINO
IMPORTANTE: NO SE IMPUTARÁ
NINGUN PAGO HASTA TANTO LA FAMILIA NOS COMUNIQUE QUE HA REALIZADO LA TRANSFERENCIA
POR LAS SIGUIENTES VÍAS:
·Enviando mail con el pdf que emite el homebanking o la foto (legible)
del comprobante de transferencia a admcolegiosanmiguelstefenelli@gmail.com, ACLARANDO A QUE FAMILIA
CORRESPONDE EL PAGO
·Enviando pdf o la foto
(legible) vía whatsApp al número2984713124ACLARANDO A QUE FAMILIA CORRESPONDE EL PAGO
También podrán realizar el pago de la factura en PAGO FACIL,
descargando la misma desde el siguiente link:
USUARIO: es el número de alumno,
que figura en facturas anteriores (sin guiones) y terminado en 00
Por ejemplo: ALUMNO:
076-1-1345-03SE DEBERÁ CARGAR
0761134500
CLAVE: EL DNI de la persona que
figura como responsable económico
Desde ya agradecemos su apoyo, les pedimos que cuiden de su salud
cumpliendo las indicaciones que se den y rezamos a la Virgen María para que
cubra con su manto a cada uno de Uds.
